聚焦學習貫徹十九屆六中全會精神
總書記提到，全黨要以學習貫徹黨的十九屆六中全會精神為重點，深入推進黨史學習教育，進一步做到學史明理、學史增信、學史崇德、學史力行，教育引導全黨同志學黨史、悟思想、辦實事、開新局，更好用黨的創(chuàng)新理論把全黨武裝起來，把黨中央決策部署的各項任務落實下去。
2021年年底，黨史學習教育總結會議召開之際，總書記也曾作出重要指示：要聚焦學習貫徹黨的十九屆六中全會精神，推動全黨學深悟透黨的創(chuàng)新理論，弘揚偉大建黨精神，堅定走好中國道路、實現(xiàn)中華民族偉大復興的信心和決心，團結帶領全國各族人民滿懷信心奮進新征程、建功新時代，以實際行動迎接黨的二十大勝利召開。
原原本本學習第三個歷史決議
總書記指出，黨的第三個歷史決議體現(xiàn)了我們對黨的百年奮斗歷史的新認識，這方面更要深入學習領會，以利于更好認識和把握黨的百年奮斗重大成就和歷史經驗。
關于原原本本學習六中全會決議，總書記專門用四個“學懂弄通”進行了概括：
學懂弄通黨百年奮斗的光輝歷程。
學懂弄通黨堅守初心使命的執(zhí)著奮斗。
學懂弄通黨百年奮斗的歷史意義和歷史經驗。
學懂弄通以史為鑒、開創(chuàng)未來的重要要求。
五種方式鞏固拓展黨史學習教育成果
總書記指出了鞏固拓展黨史學習教育成果的五種方式，為推動黨史學習教育常態(tài)化長效化提供了重要遵循：
要用好黨委（黨組）理論學習中心組制度，推動領導班子、領導干部帶頭學黨史、經常學黨史。
要用好干部教育培訓機制，繼續(xù)把黨史作為黨校（行政學院）、干部學院必修課、常修課。
要用好學校思政課這個渠道，推動黨的歷史更好進教材、進課堂、進頭腦，發(fā)揮好黨史立德樹人的重要作用。
要用好紅色資源，加強革命傳統(tǒng)教育、愛國主義教育、青少年思想道德教育，引導全社會更好知史愛黨、知史愛國。
要用好“我為群眾辦實事”實踐活動形成的良好機制，推動各級黨組織和廣大黨員、干部滿腔熱情為群眾辦實事、解難事，走好新時代黨的群眾路線。
文章來源：共產黨員